國立東勢高工校長簡慶郎〈左二〉執掌校務以來，師生迭有佳績展現。
高職校務評鑑國立東勢高工獲一等殊榮
教育部辦理高職校務評鑑結果，國立東勢高工獲得「總評一等」的殊榮，在八項評鑑領域中，包含「校長領導」、「課程教學」、「實習教學」、「學務輔導」以及「環境設備」等五項獲得一等。
這項佳音傳抵校園，校長簡慶郎表示，榮耀歸功於為學校建立良好校務的林前校長，以及學校的行政團隊、教職同仁、學生家長、社區人士及所有同學的攜手努力。對此備受肯定且令人欣慰的結果，讓他的心中充滿感恩。
國立東勢高工於今年6月10日接受教育部高職校務評鑑，委辦單位國立台灣師範大學工業教育學系日前函覆評鑑結果─東勢高工獲得「總評一等」的成績。在八項評鑑領域中有五項獲得一等，包含「校長領導」、「課程教學」、「實習教學」、「學務輔導」以及「環境設備」；至於行政管理、社群互動及專業類科等三項領域，也分別獲得二等肯定。其中「專業類科」領域10個專業科亦有製圖科、汽車科、電子科、電機科及家具設計科達到一等的評價。
簡慶郎校長表示，校務評鑑是教育部對學校整體發展四年一度的總體檢。隨著政府規劃十二年國民基本教育政策，校務評鑑結果更是未來學生家長為子女教育選擇的重要指標。近年來，由於教育部提供多項補助，東勢高工在硬體設備的汰換與環境設施的更新方面，呈現整體性的大幅進步。此外，連續二年獲得高職優質化的輔助更是對學校品牌價值的提昇與肯定。
簡慶郎校長認為，基於「在地社區化」的理念，學校如何在嶄新環境與優質校務的基礎上，因應政府十二年國民基本教育的政策引導，積極建立學校特色，營造學區「技職傾向優質學子」的磁吸效應，已然是學校必須積極面對的重大課題。
因此，當評鑑結果揭曉，在感受「一等殊榮」的欣喜之餘，對於評鑑委員所提待改進之事項與建議，簡慶郎立即透過行政會議彙整研議，檢視應立即改善與規劃改善之期程，期能進一步讓東勢高工成為十二年國民基本教育的優質高職學校，更能實現「工業類科標竿學校」的願景。99.12.03
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