山城風雲錄

圖：彭國棟副教授（右一）在校園生態池畔，為師生解說溼地生態池設計概念。

大甲溪生態協會協助校園生態池改善

　台中縣大甲溪生態環境維護協會協助校園生態池改善，並提供水生植物種植；八日聘請特生中心前副主任彭國棟到新社鄉崑山、大南國小，解說生態池的相關規劃與目的。

　協會常務理事黃玉甘指出，大甲溪生態協會於四年前獲得農委會與縣府的協助下，在新社鄉崑山村闢設溼地生態園區，成為地方溼地生態教學的園地；協會為了擴大政府單位提撥經費所經營的溼地符合推廣效益，今年選定縣內學校或社區現有水生生態池閒置、且沒有後續經營者，協助改善並提供台灣原生種水生植物種植。

　這項計畫獲得許多學校的認同與配合，昨天首先在崑山國小與大南國小辦理教育訓練，聘請特有生物保育中心前副主任彭 國棟為 老師、學童解說生態池的基本概念，同時為兩校目前的生態池提出改善建議。

　彭國棟深入淺出、詼諧的解說方式，讓學童們聽得入勝，尤其在校園生態池邊的解說，學童們更是興致盎然，對生態池中各種生物有進一步的認識。崑山國小校長劉美芬、大南國小校長張金榮都說，藉由大甲溪生態協會的協助之下，將讓校園生態池成為學童最佳的自然教學場所。98.09.08