游小妹腦病變治療康復重讀竟需領“身障手冊”
台中一名12歲游姓女童，因腦部病變進行前腦部開刀治療，一年半前在校就讀三年級下學期時開始請假，一年多後康復，家長希望游小妹能重返學校，繼續完成學業，因而向學校提出重讀三年級，沒想到卻遭教育局強硬駁回，並提求無理要求，要家長提出身心障礙手冊證明才能專案處理，台中市議員陳清龍接獲陳情，抨擊教育局不通情理，僵化做事，完全沒有站在家長和幼童的立場考量。
29日一早，游媽媽帶著游小妹到議員服務處陳情，並表示，游小妹因為腦部病變，長期患有頭痛，延讀一年上小一，小三下學期正式進入治療，經過一年多的努力，身體完全康復，她認為，游小妹因為疾病的問題，小一到小三的學習情況並不好，擔心游小妹跟不上進度，因此向校方提出，在九月份回校重讀三年級，一切重新來過，沒想到卻遭到教育局駁回，還提了個不通情理的要求，要提出身心障礙手冊證明。
游媽媽憂心的表示，小朋友好不容易病治好了，希望能回學校好好學習，結果即要直升五年級，因三年級下學期及四年級根本都沒上課，如何上五年級就讀，小朋友能跟上進度嗎?教育局官員不能設身處地為小朋友想想嗎!
台中市議員陳清龍痛批，游小妹明明就就是個健康的孩子，卻硬要家長找身心障礙手冊，從何而生？教育局思維有夠僵化。雖然按規學童得依年齡復學，其實按照游小妹的年紀，正常應該上小六，但游小妹因為患有疾病中斷學習，並非她願。陳清龍表示，家長希望康復的孩子復學，教育局應該全力支持，而不是刁難，要以特例處理，照著死板版的法規走，只會讓游小妹的學習路陷入絕境。2014.07.29（臺中市議員陳清龍服務處提供）
教育局回應豐原區國小游姓女學童就學問題
日前臺中市豐原區某國小一位家長向媒體表示，其子弟因腦部手術治療長期請假，結束後申請重讀三年級遭拒，經臺中市政府教育局了解，本案並非拒絕學生申請「重讀」三年級，因國民教育為國民的義務與權利，並無重讀規定。
依據「國民教育法」規定，國民教育分為二階段：前六年為國民小學教育、後三年為國民中學教育，故除依特殊教育法新生得申請暫緩入學、在校生得申請延長修業年限外，皆應依其適齡年齡就讀國民中小學。
此外，「臺中市國民小學學生學籍管理要點」也規定，國小不得有重讀生，學生如因身體病弱無法立即銜接就讀其適齡年級，應依據特殊教育相關法規申請延長修業年限，考量游姓女童身體符合身體病弱的特殊狀況，教育局將專案協助女童延長修業年限。2014.07.29（臺中市政府教育局）
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