山城風雲錄

圖：在大甲溪生態協會的規劃下，學校師生與家長參與校園生態池的改善工作。
 

大甲溪生態協會深入校園協助生態池改善

　為宣導溼地生態觀念，台中縣大甲溪生態環境維護協會協助4所國小做生態池的改善完成；理事長周有福表示，透過協會人員與學校師生的參與，校園生態池展現綠意盎然、充滿生機的樣貌。

　理事長周有福指出，大部分校園中設置的水池都是為了搭配校園景觀的景觀池，池底、池壁均採用水泥灌漿，根本沒有生物棲息的空間，且水池中還種植一些外來種的植物。因此，大甲溪生態協會98年校園生態池經營計畫中，選定了新社鄉崑山、大南國小，和平鄉和平國小、大雅鄉大雅國小等四所學校，協助改善校園中的生態池。

　為營造出有生命力的生態池，協會人員除了聘請彭國棟等植物專家到校指導，讓學生老師認識生態池的營造所衍生的環境變化，並與學校師生、家長共同動手，水池局部的修改從抽水、移植池中植物、堆砌石頭。池中水深以安全考量為主，大部分池面不超過60公分 ，且有10至60公分 間的深淺變化比例。

　大甲溪生態協會並從該會經營的新社溼地生態園區中，提供田蔥、蓮華池穀精草、圓葉節節菜、南仁節節菜、台灣萍蓬草等原生種水生植物，讓物種多樣化當作教育用的生態池；同時在各校老師的積極配合下，完成池畔解說牌的設置，做為生態教學場所。

　大南國小校長王金榮指出，學校剛好成立一個導覽培訓的課程，有18位學生參與生態池的改善過程，讓小朋友一起紀錄及觀察，除了紀錄外也體驗如何種植水生植物及整理水池，並認養校園生態池未來的維護工作。98.12.30