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圖:在大甲溪生態協會的規劃下,學校師生與家長參與校園生態池的改善工作。
大甲溪生態協會深入校園協助生態池改善
為宣導溼地生態觀念,台中縣大甲溪生態環境維護協會協助4所國小做生態池的改善完成;理事長周有福表示,透過協會人員與學校師生的參與,校園生態池展現綠意盎然、充滿生機的樣貌。
理事長周有福指出,大部分校園中設置的水池都是為了搭配校園景觀的景觀池,池底、池壁均採用水泥灌漿,根本沒有生物棲息的空間,且水池中還種植一些外來種的植物。因此,大甲溪生態協會98年校園生態池經營計畫中,選定了新社鄉崑山、大南國小,和平鄉和平國小、大雅鄉大雅國小等四所學校,協助改善校園中的生態池。
為營造出有生命力的生態池,協會人員除了聘請彭國棟等植物專家到校指導,讓學生老師認識生態池的營造所衍生的環境變化,並與學校師生、家長共同動手,水池局部的修改從抽水、移植池中植物、堆砌石頭。池中水深以安全考量為主,大部分池面不超過60公分 ,且有10至60公分 間的深淺變化比例。
大甲溪生態協會並從該會經營的新社溼地生態園區中,提供田蔥、蓮華池穀精草、圓葉節節菜、南仁節節菜、台灣萍蓬草等原生種水生植物,讓物種多樣化當作教育用的生態池;同時在各校老師的積極配合下,完成池畔解說牌的設置,做為生態教學場所。
大南國小校長王金榮指出,學校剛好成立一個導覽培訓的課程,有18位學生參與生態池的改善過程,讓小朋友一起紀錄及觀察,除了紀錄外也體驗如何種植水生植物及整理水池,並認養校園生態池未來的維護工作。98.12.30
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